Einsatz von Lernjobs im Unterricht

Lernjobs (Prinzip, Aufbau), Anleitungen für das (selbständige) Erarbeiten eines Themas sind ein interessanter Ansatz für das Arbeiten mit der Klasse. Sie erlauben das individuelle Vorgehen der Schüler, von Zuhause aus oder in der Schule, wo die Lehrperson eventuell als Coach Unterstützung anbieten kann. Ein guter Lernjob erlaubt es den SchülerInnen bestimmte Lernziele (idealer Weise klar formuliert) im eigenen Tempo zu erreichen, dabei gezielt Defizite bewusster und vertiefter auszumerzen indem eigene Schwerpunkte gesetzt werden. Dies ist ein Vorteil, welcher der Unterricht in der Klasse im Sinne einer Klassenarbeit, frontalen Unterrichts oder nur schon wegen dem zeitlichen Rahmen nur bedingt bieten kann. Ein Lernjob kann von der Lehrperson auch gezielt so gestaltet werden, so dass Schüsselkompetenzen (Beispielsweise nach Erpenbeck oder nach Bergmann) gezielt gefordert und gefördert werden. Prinzipiell nichts neues - Lernjobs erinnern stark an die Arbeit mit sogenannten "Werkstätten" - bieten Lernjobs eine kompakte und übersichtliche Anleitung und Material-/ Mediensammlung, welche in einem gut rhythmisierten eine interessante Option sind, Wissen und Kompetenzen zu vermitteln.